「特別支援学校」という名前が出てきて何年が経つのだろうか。 意外と、そこまで年数は経っていないのだが。 人それぞれ、様々な問題や環境があり異なると思うが、 「もっと勉強したかった」という声を聞く事が多々ある。 幼い頃は「親」の判断で、物事の大部分が決まる。 「子ども」の意思はどうなのかというと、あまり尊重されない場合が多い。 ましてや、「病気」や「障害」を理由に、 「子ども」の訴えが、他人に伝わるかというと。。。 ただ、メリットはある。 「コミュニケーション能力があがった」 「精神的に落ち着いた生活を送ることができている」 など。 しかし、デメリットとしては、 「普通級の子ども達と一緒に過ごしたかった」 「クラスをわけてほしくなかった」 「学校の廊下を歩くのが、つらかった」 「勉強をもっとしたかった」 という本人の意欲を満たすのが難しいのが現状なのだと思う。 今、大人になって大学へ入学を目指す人がいる。 また、高校進学の時に「内申点」が無かった為、普通校に行くのが不可能だった人が 「学び」にチャレンジしている。 客観的に他人から「ゆっくり過ぎて、できないのでは？」「●●だからできないよ。」と意見を言われるの だろうけれども、 本人の意思が「したい！」なら、尊重させてあげるのが大切なのではないのだろうか。 チャレンジしようとしている「まなざし」を観るのが上手い指導者が、 世の中で少しずつ活躍している時代に突入していると感じる。 2018年5月3日 本田裕之 ... Read More | Share it now!
